전기 회로
전지, 전선, 전구의 연결을 바꾸기 전에 불이 켜질지 예상합니다. 닫힌 회로, 직렬·병렬 연결에서 무엇이 달라지는지 회로도와 함께 설명하게 하세요.
회로 실험 →개념별 대표 도구
밀도탑
액체와 물체의 순서를 예상한 뒤 층이 만들어지는 모습을 관찰합니다. ‘무겁다’와 ‘밀도가 크다’를 구분하도록 같은 부피를 비교하는 질문을 더합니다.
밀도탑 실험 →산·염기 적정
지시약 색 변화와 첨가량을 함께 기록합니다. 한 번에 많이 넣지 않고 작은 양으로 접근하는 과정과 종말점 주변 변화를 관찰합니다.
산·염기 적정 →정전기
마찰 전과 후, 물체 사이 거리와 힘의 방향을 비교합니다. 보이지 않는 전하 이동을 모형으로 설명하고 실제 현상과 모형의 차이도 말하게 합니다.
정전기 실험 →DNA 구조
구성 요소를 조립하며 염기쌍 규칙과 이중 나선의 반복 구조를 확인합니다. 색 자체를 외우기보다 어떤 구성 요소가 서로 대응하는지 설명합니다.
DNA 만들기 →수업 보고서
시뮬레이션 캡처만 제출하게 하지 말고 예상, 바꾼 조건, 관찰 결과, 해석을 각각 한 문장으로 작성하게 합니다.
다른 과학 도구 찾기 →탐구 질문을 만드는 순서
- 한 번에 바꿀 수 있는 조건 하나를 정합니다.
- 실행 전에 결과를 그림이나 문장으로 예상합니다.
- 같은 조건을 반복하거나 비교 조건을 만들어 관찰합니다.
- 화면에서 본 현상과 실제 실험에서 생길 차이를 찾습니다.
- 결과가 예상과 달랐다면 실패로 처리하지 말고 새 설명을 적습니다.
이용 전 자주 묻는 질문
어떤 시뮬레이션부터 쓰면 좋나요?
지금 배우는 개념에 맞춰 하나만 고르세요. 회로의 연결이나 밀도 비교처럼 예측 질문을 명확히 만들 수 있는 활동부터 시작하고, 적정은 학생의 선수 지식을 확인하세요.
화면 결과를 실제 실험값으로 써도 되나요?
교육용 모형의 결과와 실제 측정값은 구분해야 합니다. 모형의 조건과 생략된 요소를 함께 설명하고, 실제 실험을 했다면 측정 자료를 따로 기록하세요.