加入白色颜料会怎样？用三个色样比较明度

混色前先提出一个具体问题：“蓝色的设置不变，只增加白色，会有什么变化？”这项美术活动比较三个色样，不要求学生记住一大串颜色名称。先预测屏幕上的变化；如果有材料，再用少量真实颜料检查预测。

本活动中的明度，指颜色看起来有多亮或多暗。给一种颜色加入白色形成的浅色，在英文中称为 tint。重点是把色样从暗到亮排序，并说明判断依据。如果蓝色看起来比预期更偏紫，也可以把它作为观察结果，不必强求与熟悉的颜色名称完全一致。

1. 固定一个设置

打开免费的 Luna Whale 颜料混色工具，选择 Acrylic，对应韩文按钮“아크릴”。如有之前选中的颜色，点击“전체 지우기”清空，再选择群青蓝“울트라마린 블루”和钛白“티타늄 화이트”。工具目前使用韩文操作标签，这些名称可帮助你找到相同的两种颜料。本活动不需要付费会员。

把蓝色滑块保持在 50，只将白色滑块依次设为 10、50、100。每次调整前，请学生预测哪个色样会更亮。保持颜料模式和所选颜色不变，才能围绕同一个问题进行比较。

2. 记录三个屏幕色样

下表记录了 2026 年 10 月 30 日在公开工具 Acrylic 模式中的检查结果。每一行的蓝色设置都相同。HEX 是屏幕颜色代码，方便你不依赖颜色名称记录结果。不同显示设备可能让色样看起来有所不同。

请注意：虽然滑块旁显示百分号，两个设置值的总和并不需要等于 100。例如，蓝色 50、白色 100 是滑块设置量，不是把 50% 蓝色和 100% 白色混合的真实颜料配方。不要根据这些标签量取颜料。这是用于探究的数字预测，并非保证得到相同颜色的颜料公式。

3. 在同一张纸上比较真实颜料

如果有适合课堂使用的颜料，在同一张纸上画三个小区域，标为 A、B、C。每个区域先用少量、尽量相近的同一种蓝色。A 加少量白色，B 加更多，C 再增加，并另行记录实际加入的量。使用同样大小的画笔，涂层厚度也尽量接近。这是在比较色样，而不是复制屏幕上的 HEX 颜色。

等色样干燥后，在相同光线下观察。它们由暗到亮的顺序是否符合屏幕预测？颜料品牌、色素、水或媒介用量、底材及光照都会影响结果。如果两个色样难以区分，就如实记录，再用白色用量差别更明显的两个样本重新比较。

4. 用观察依据结束活动

可以提出三个简短问题：“哪个色样看起来最亮？”“哪些条件没有改变？”“再做一次时会改变什么？”学生可以指认、排序或口头说明，不必写长篇答案。如果没有使用真实颜料，就记录屏幕观察，并把真实颜料的比较保留为尚未检验的预测。

记录时，在废纸上画三个方框，各自写下蓝色、白色的设置和一句观察即可。保留之前的记录，再用另一种蓝色比较。下方色彩理论文章讨论更广泛的颜色关系；本活动专注于在其他条件不变时，改变白色带来的差别。